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= = = = Definición operacional: = =
 * ¿QUE ES RENDIMIENTO O APROVECHAMIENTO ESCOLAR?:**
 * El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquel que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.**


 * 1) De manera conceptual el rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos educativos. En este sentido, el rendimiento académico está vinculado a la aptitud.

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 * Existen distintos factores que inciden en el rendimiento académico. Desde la dificultad propia de algunas asignaturas, hasta la gran cantidad de exámenes que pueden coincidir en una fecha,** **pasando por la amplia extensión de ciertos progr****amas educativos, son muchos los motivos que pueden llevar a un alumno a mostrar un pobre rendimiento académico.**

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 * Otras cuestiones están directamente relacionadas al factor psicológico, como la poca motivación, el desinterés o las distracciones en clase, que dificultan la comprensión de los conocimientos impartidos por el docente y termina afectando al rendimiento académico a la hora de las evaluaciones.
 * Por otra parte, el rendimiento académico puede estar asociado a la subjetividad del docente cuando corrige. Ciertas materias, en especial aquellas que pertenecen a las ciencias sociales, pueden generar distintas interpretaciones o explicaciones, que el profesor debe saber analizar en la corrección para determinar si el estudiante ha comprendido o no los conceptos.


 * En todos los casos, los especialistas recomiendan la adopción de hábitos de estudio saludables (por ejemplo, no estudiar muchas horas seguidas en la noche previa al examen, sino repartir el tiempo dedicado al estudio) para mejorar el rendimiento escolar.**



¿Cómo mejorar el rendimiento escolar de nuestros niños?

 * Mejorar el rendimiento escolar es imposible. Ante los problemas en los estudios de los alumnos, conviene saber que es necesario que los padres y madres reaccionen cuanto antes. Así se evitarán que se prolonguen a lo largo de toda la etapa escolar. Sino se atajan antes, las dificultades se manifestarán con toda su crudeza en la educación secundaria.**

- No hay que dejarse llevar por el dramatismo de los malos resultados.
 * En este sentido es importante por tanto la constancia y tener en cuenta una serie de factores:**

- No comparar a los niños y niñas con otros y menos en términos negativos, para no crearles inseguridad.

- No hacerles sentirse culpables y buscar alternativas de forma conjunta.

- Es necesario un equilibrio entre firmeza (autoridad) y tolerancia (comprensión).

- Debe existir un cumplimiento de un mínimo de normas y horarios que concilien la vida laboral y la escolar.

- Permitirles tomar decisiones para que sean responsables en función de su edad.

- Es trascendental un diálogo entre padres e hijos. Al igual que es primordial que en el centro escolar exista una comunicación entre padres y tutores con el conocimiento de los niñ@s para resolver los problemas conjuntamente. A su vez, existen unas conductas que hacen posible el desarrollo de la motivación: - Establecer metas alcanzables.

- Enseñarles a atribuir el éxito a su esfuerzo.

- Reforzarles continua y positivamente por todos y cada uno de sus logros.

- Proporcionarles modelos de conducta útiles para su vida diaria.

- Enseñarles técnicas de estudio personalizadas. Que un niño o niña sea o no buen estudiante depende principalmente de él mismo, aunque en su rendimiento escolar también incidan otros factores personales, familiares, culturales, económicos, escolares y sociales. Autora: Jone Arana Arrinda

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 * 1) **Fracaso escolar**
 * __//entra a la liga//__**
 * __http://youtu.be/CpMqgwMErJAhome__**

BECAS DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR media type="youtube" key="IVl_VyNBu1k" width="425" height="350"